АБВГДЕЖЗИКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЭЮЯ#
§🔍YouTube канал Занимательные задачи

zadach.net YouTube канал Занимательные задачи

Задачи на умножение

Продолжение списка занимательных задач на умножение (страница 4)

Сумма квадратов двух чисел 20 а произведение 8.
старинная задача, числовая головоломка
Сумма квадратов двух чисел 20, а произведение 8. Найти эти числа.

Разделите число на две части чтобы произведение их было наибольшим.
старинная задача, задача на максимум и минимум, числовая головоломка, геометрическая задача
Разделите данное число на такие две части, чтобы произведение их имело наибольшую величину.

Сумма, произведение и частное каких двух чисел равны?
числовая головоломка
Найти два таких числа, сумма которых равна их произведению и равна их частному.

Какую мы совершаем работу, когда обдумываем трудную задачу?
задача на взвешивание
Известный итальянский физиолог профессор Анжело Mocco (1846-1910) придумал следующий опыт. Испытуемый человек ложится на платформу, которая представляет собой подобие коромысловых весов. Платформа регулируется так, чтобы до начала опыта она была в строго горизонтальном положении. Далее, испытуемому предлагают арифметическую задачу, например - выполнить в уме умножение 71 на 8. Что произойдет с платформой?

Сумма каких трех чисел равняется их произведению?
числовая головоломка
Сумма трех различных целых чисел равна их произведению. Что это за числа?

Числовой ребус с двумя шестерками на умножение.
математический ребус, числовой ребус
В примере числового ребуса на умножение, восстановите отсутствующие цифры, отмеченные кружками.

Числовой ребус на умножение с восьмеркой.
математический ребус, числовой ребус
Восстановите в примере отсутствующие цифры.

Произведение логарифмов.
задача с подвохом, числовая головоломка
Попробуйте вычислить устно, чему равно произведение логарифмов всех последовательных целых чисел от 1 до 360.

Сумма или произведение что больше?
числовая головоломка
Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или произведение?

Какое число учитель назвал ученику?
числовая головоломка
Учитель назвал ученику число, которое тот должен был разделить на 4, а к полученному частному прибавить 15. Вместо этого ученик по невнимательности умножил данное ему число на 4, а из получившегося произведения вычел 15. Несмотря на сделанную ошибку, результат вычислений был правильный. Какое число учитель назвал ученику?

Продолжение списка задач на умножение:

1  2  3  4  5    Вперёд ►

◄ На предыдущую страницу

Оставить комментарий

Свои вопросы, комментарии, замечания и занимательные задачи присылайте через предложенную ниже форму.

Имя: Почта:
Сообщение:

Проверочный код: 2+2×2=   

Решите задачу

Что больше 522 или 522?

a) 522 больше 522.
b) 522 равно 522.
c) 522 меньше 522.
d) Задача не имеет решения.

Занимательные задачи

Ещё больше занимательных задач собрано в следующих разделах:

Правило ложного положения
Правило ложного положения
Решение задачи с конца
Решение задачи с конца
Правило крайнего
Правило (принцип) крайнего
Инвариант
Инвариант
Чётность
Чётность
Старинные задачи
Старинные задачи

Учительский портал

Энциклопедия занимательных задачSirotaSOFT © 2021 -