|
|
Задачи на умножение
Продолжение списка занимательных задач на умножение (страница 4)
Сумма квадратов двух чисел 20 а произведение 8.старинная задача, числовая головоломка
Сумма квадратов двух чисел 20, а произведение 8. Найти эти числа.
Разделите число на две части чтобы произведение их было наибольшим.старинная задача, задача на максимум и минимум, числовая головоломка, геометрическая задача
Разделите данное число на такие две части, чтобы произведение их имело наибольшую величину.
Сумма, произведение и частное каких двух чисел равны?числовая головоломка
Найти два таких числа, сумма которых равна их произведению и равна их частному.
Какую мы совершаем работу, когда обдумываем трудную задачу?задача на взвешивание
Известный итальянский физиолог профессор Анжело Mocco (1846-1910) придумал следующий опыт. Испытуемый человек ложится на платформу, которая представляет собой подобие коромысловых весов. Платформа регулируется так, чтобы до начала опыта она была в строго горизонтальном положении. Далее, испытуемому предлагают арифметическую задачу, например - выполнить в уме умножение 71 на 8. Что произойдет с платформой?
Сумма каких трех чисел равняется их произведению?числовая головоломка
Сумма трех различных целых чисел равна их произведению. Что это за числа?
Числовой ребус с двумя шестерками на умножение.математический ребус, числовой ребус
В примере числового ребуса на умножение, восстановите отсутствующие цифры, отмеченные кружками.
Числовой ребус на умножение с восьмеркой.математический ребус, числовой ребус
Восстановите в примере отсутствующие цифры.
Произведение логарифмов.задача с подвохом, числовая головоломка
Попробуйте вычислить устно, чему равно произведение логарифмов всех последовательных целых чисел от 1 до 360.
Сумма или произведение что больше?числовая головоломка
Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или произведение?
Какое число учитель назвал ученику?числовая головоломка
Учитель назвал ученику число, которое тот должен был разделить на 4, а к полученному частному прибавить 15. Вместо этого ученик по невнимательности умножил данное ему число на 4, а из получившегося произведения вычел 15. Несмотря на сделанную ошибку, результат вычислений был правильный. Какое число учитель назвал ученику?
Продолжение списка задач на умножение:
Оставить комментарий
Свои вопросы, комментарии, замечания и занимательные задачи присылайте через предложенную ниже форму.
Занимательные задачи
Ещё больше занимательных задач собрано в следующих разделах:
 Прогрессии |
 Комбинаторика |
 Задачи с перестановками |
 Графы |
 Принцип Дирихле |
 Множества |
|
|
|
|
|
| Энциклопедия занимательных задач | SirotaSOFT © 2021 - |